Под кражей понимается акт тайного хищения собственности государства, коллектива или других лиц с целью незаконного владения. Это наиболее распространенное и глубоко презираемое незаконное и преступное поведение среди людей, учителей и студентов. Случаи краж являются наиболее распространенными среди всех типов случаев, происходящих в университетских кампусах, и составляют более 90%.

Дела о краже, классифицированные преступником, можно разделить на три типа: внешняя кража, внутренняя кража, а также внутренняя и внешняя кража сговора. Некоторые студенты колледжей не строги к себе, их взгляды на жизнь и ценности искажены, их правосознание слабое, и они преследуют моду независимо от своих семей и собственной экономической доступности, что приводит к воровству без денег, которые можно потратить, и постепенно вступая на путь преступности. Это одна из причин роста числа случаев краж в университетских кампусах.

1 Характеристики случаев кражи кампусов в университетах

Как правило, случаи кражи имеют следующие общие черты: перед совершением кражи происходит преднамеренный и подготовленный процесс подглядывания, а на месте кражи обычно оставляют следы, отпечатки пальцев, следы, вещественные доказательства и т. д. Средства и способы кражи часто привычны. Есть похищенные средства и краденое, которое можно отследить. Ввиду особенностей объективного местоположения и преступника дела о краже кампуса в университетах имеют ряд характеристик, а именно:

(1) Выбор времени: преступник не может украсть, когда кто-то есть, и преступник должен выбрать совершение кражи, когда на месте преступления никого нет. Например, во время занятий, когда ученики идут в класс на занятия, преступник пойдет в общежитие. В нерабочее время или в праздничные дни лаборатории, офисы, бухгалтерские комнаты и компьютерные комнаты обычно работают без персонала, и преступники воспользуются ситуацией, чтобы войти.

(2) Объективная точность: В университетах много случаев внутреннего воровства. Преступник имеет четкое представление о местонахождении финансовых и компьютерных залов. Преступник имеет базовое представление о том, у какого студента есть деньги или ценные предметы, где они часто размещаются, заперты ли они в коробках или шкафах, где кладут ключи. Как только цель очень точна, они часто получают ее очень быстро.

(3) Техническая разведка: Основными виновниками случаев краж в университетах, как правило, являются высокообразованные и умные люди, некоторые из которых сами являются студентами колледжей. Они обладают исключительным интеллектом, относительно умны и обладают более высокими навыками воровства, чем обычные воры. Они часто используют ваш ключ, чтобы открыть ваш замок, или используют скины банок для изготовления ключей и т. д. для совершения кражи.

(4) Преемственность в совершении преступлений: Как упоминалось выше, именно потому, что преступник относительно умен, ему легко добиться успеха в своем первом преступлении. После успеха у преступника часто возникает чувство удачи в сочетании с задержкой в сообщении или раскрытии дела, что позволяет преступнику легко неоднократно совершать преступления и формировать определенную степень преемственности.

2 Способы кражи в делах о краже университетского кампуса

(1) Преступник воспользовался неподготовленностью владельца и конфисковал деньги и вещи, положенные на стол, коридор, балкон и другие места.

(2) Преступник воспользовался отсутствием владельца и разблокировал дверные ящики, чтобы украсть. Этот тип преступника, будь то наличные, сберкнижки, кредитные карты или ценные предметы, как только они будут показаны, все они будут украдены.

(3) Преступник использовал такие инструменты, как бамбуковые шесты, чтобы отцепить одежду жертвы за окном. Некоторые даже били окна и отцепляли одежду, оставленную пострадавшими на столе или кровати. Поэтому студенты, живущие на первом этаже или других этажах возле окон коридора, легко становятся жертвами, если им не хватает бдительности.

(4) Преступник перелез через окна и другие помещения без строгих мер защиты для совершения кражи со взломом. После кражи желаемых денег и имущества преступник часто уходит через ворота, что затрудняет обнаружение вора.

(5) Преступник использовал различные инструменты, чтобы взломать дверной замок и совершить кражу.

(6) Преступник использовал ключи, которые жертва случайно потеряла, чтобы открыть замок жертвы, включая дверной замок, замок ящика и замок ящика, пока жертвы не было в общежитии, чтобы украсть наличные и ценные вещи. Преступниками такого типа являются в основном люди, знакомые с жертвами.

3 Основные методы предотвращения краж университетского кампуса

Существует три основных метода предотвращения краж: предотвращение использования рабочей силы, физическая профилактика и техническая профилактика. Среди них предотвращение использования рабочей силы является единственным надежным методом предотвращения и прекращения краж. Физическая профилактика является наиболее широко используемой основной защитной мерой. Техническая профилактика, с другой стороны, является более скрытой и надежной профилактической мерой, которая может выявлять вторжения в режиме реального времени, заменять защиту рабочей силы и избегать усталости и лени, обеспечивая длительную бдительность. Для студентов колледжей самое главное — хорошо провести работу по предотвращению воровства в аудиториях и общежитиях, защитить собственное и одноклассное имущество. Это не только личное дело, но и большая забота для всего общежития, класса, и даже студентов вузов.

Предотвращение краж в студенческих общежитиях и учебных классах университетских кампусов должно обращать внимание на следующие моменты:

(1) Последний ученик, покинувший класс или общежитие, должен закрыть окна и запереть двери и никогда не бояться неприятностей. Студенты должны выработать привычку выключать свет, закрывать окна, запирать двери по своему желанию, чтобы не допустить кражи и проникновения преступников.

(2) Не оставайтесь на ночь с посторонними. Студенты должны быть цивилизованными, вежливыми и гостеприимными, но они должны не только сосредоточиться на лояльности и эмоциях без принципов и дисциплины. Если вы нарушаете правила управления студенческими общежитиями школы и остаетесь на ночь с людьми, которые не знают подробностей, это равносильно приглашению волков в комнату, и вы пожалеете об этом. Этот урок болезненный.

(3) Люди с подозрительной внешностью должны быть бдительными и уделять больше внимания. Когда преступники воруют в классе и общежитии, они часто находят различные оправдания, например, находят кого-то или продвигают определенные продукты. Если они обнаружат, что руководство небрежно, они вольны входить и выходить, а дверь широко открыта, они будут ходить туда-сюда, оглядываться, ждать возможности действовать, разбираться в ситуации, а затем поддевать дверь и крутить замок, чтобы совершить кражу. При встрече с такими подозрительными лицами студенты должны спросить их. Если у посетителя есть законная причина, он, как правило, может ее прояснить. Если посетитель не может назвать уважительную причину, и не может рассказать основную ситуацию университета, его выражение неизбежно будет паниковать, его нужно дополнительно допросить, а в случае необходимости, ему также могут сказать полиции, чтобы показать удостоверение личности, студенческое удостоверение, разрешение на работу и другие доказательства личности. Если личность подтверждена как правильная и доказательств кражи не обнаружено, их можно попросить уйти. Если будет установлено, что кто-то имеет при себе такие доказательства, как инструменты или украденное, с одной стороны, кого-то можно отправить поговорить с ним, чтобы задержать время, а с другой стороны, можно вызвать отдел школьной безопасности для расследования и рассмотрения дела. дело как можно скорее.

(4) Учащиеся должны активно участвовать в обеспечении безопасности в классах и общежитиях, а также помогать отделу школьной безопасности в выполнении мер безопасности. Участвуя в таких методах работы по обеспечению безопасности и предотвращению, как дежурство и патрулирование, можно не только защитить безопасность своего и чужого имущества, но также повысить их осведомленность о безопасности и предотвращении краж, а также развить навыки социальной практики.

(5) Обратите внимание на сохранность ваших ключей, в том числе в классах, общежитиях, багаже, ящиках и других помещениях. Не одалживайте их другим и не мусорите, чтобы не допустить копирования или кражи посторонних гостей.

4 Меры по предотвращению краж по нескольким специальным предметам

(1) Денежные средства: Денежные средства являются предпочтительной целью для всех краж. Лучший способ хранить наличные — положить их в банк. Особенно когда сумма большая, она должна быть своевременно внесена в банк. Пароли должны выбирать номера, которые легко запомнить и нелегко расшифровать, и никогда не использовать собственную дату рождения в качестве пароля. Это связано с тем, что, потеряв сберкнижку, знакомым людям легко выдать себя за нее. Особенно важно отметить, что сберкнижки, кредитные карты и другие документы не следует помещать вместе с удостоверением личности, студенческим билетом или другими документами, чтобы предотвратить кражу и мошеннические претензии. При внесении и снятии средств в банке пароль следует проверять тихо и быстро, не кричать громко. Обнаружив пропажу сберкнижки, следует немедленно сообщить об этом в банк, где она была депонирована.

(2) Различные виды ценных карт: В настоящее время в большинстве школ широко используются кредитные карты, выпущенные различными банками для расчетов по счетам. Учащимся не нужно приносить в школу большие суммы наличных для оплаты обучения. Столовые также обычно используют различные магнитные карты для покупки еды, а телефонные магнитные карты уже давно популярны. Эти ценные карты должны храниться надлежащим образом, чтобы предотвратить потерю или кражу. Лучший способ сохранить различные ценные карты — положить их в личный карман. Используемый пароль должен оставаться конфиденциальным и не должен быть легко раскрыт кому-либо. Если необходимо снять одежду при участии в спортивных мероприятиях, таких как физические упражнения, вам следует запереть различные ценные карты в собственной коробке и сохранить ключи в безопасности.

(3) Велосипед: Воровство велосипедов представляет собой серьезную социальную опасность. Университетский кампус не исключение. Покупая новый велосипед, необходимо обратиться в соответствующий отдел для прохождения процедур регистрации на домохозяйство. Это связано с тем, что некоторые преступники выбирают велосипеды без стальных штампов для кражи ради удобства продажи краденого, а как только велосипеды без стальных штампов теряются, их трудно найти. Для установки противоугонных велосипедных замков культивируйте привычку парковаться и запираться по своему желанию. Лучше всего тратить деньги на то, чтобы припарковать велосипед в складском помещении, когда едете в общественные места. Если время парковки длительное, лучше всего усилить средства защиты от кражи, например, закрепить велосипедный замок на предмете или разместить его в помещении. После потери велосипеда об этом следует немедленно сообщить в отдел безопасности школы, а также предоставить действительные документы, сертификаты и другую соответствующую информацию для своевременного расследования.

(4) Другие ценные предметы: Такие, как золотые украшения, телефон, часы, одежда высокого класса и т.д, которые не использовались в течение длительного времени, должны быть вывезены домой или доверены надежному человеку на хранение. Когда он не используется временно, лучше всего запереть его в ящике или коробке (шкафу), чтобы предотвратить кражу. Дверной замок общежития должен иметь возможность предотвращать посторонние действия, а окна, через которые легко перелезть, должны быть оборудованы противоугонными сетями. Ключ от дверного замка не следует класть или терять случайно. Лучше всего намеренно ставить какие-то специальные отметки на ценных вещах и одежде, даже если они будут украдены, вероятность их восстановления в будущем будет выше.

5 Меры реагирования по делам о кражах

Как только дело о краже происходит, студенты должны спокойно реагировать:

(1) Немедленно явиться в отдел безопасности школы, а также заблокировать и защитить место происшествия, запретив кому-либо вход. Не пролистывайте предметы на месте и не спешите проверять, потеряны ли ваши вещи. Для полицейских это имеет большое значение для точного анализа и правильного определения объема разведки и сбора уголовных доказательств.

(2) Если подозреваемый найден, немедленно организуйте одноклассников для перехвата и сообщения в полицию.

(3) Сотрудничать со следствием и объективно отвечать на вопросы, заданные полицией, правдиво и объективно. Активно предоставлять подсказки и не скрывать ситуацию, не сообщив об этом. Полиция обязана и несет ответственность за сохранение конфиденциальности информации для студентов, которые ее предоставляют.

(4) Если вы обнаружите, что ваша сберкнижка украдена, вам следует как можно скорее сообщить об этом в банк.